Ricardo Gallardo Arranca Obras Educativas Y Entrega Apoyos En Aquismón

• Infraestructura escolar beneficiará a más de 465 estudiantes; además, se entregaron apoyos del programa de seguridad alimentaria.
En un esfuerzo por mejorar la educación en la región, el Gobernador de San Luis Potosí, Ricardo Gallardo Cardona, dio inicio a múltiples obras de infraestructura educativa en distintas escuelas de Aquismón, beneficiando a más de 465 alumnas y alumnos. Durante su visita, también encabezó la entrega de apoyos del programa de seguridad alimentaria, reafirmando su compromiso con el bienestar de las familias potosinas.
Desde la comunidad de La Caldera, el mandatario estatal destacó la importancia de invertir en la educación como base para un mejor futuro. “Estamos construyendo más infraestructura educativa que todos los gobiernos anteriores, terminando con cuatro décadas de abandono”, afirmó.
Gallardo Cardona subrayó que su administración destina los recursos del pueblo directamente en beneficio de la ciudadanía, a diferencia de gobiernos anteriores que, según señaló, priorizaban intereses personales. En este sentido, resaltó que el programa de seguridad alimentaria se entrega de manera regular y con mayor volumen de apoyo a las familias, a diferencia de administraciones pasadas.
Entre las obras educativas que arrancaron destacan:
• La construcción de un aula didáctica en el jardín de niños Bertha Von Glumer, en La Caldera.
• Mejoras en la primaria Benito Juárez, en la comunidad de Los Otates.
• Intervenciones en la preparatoria Luis Donaldo Colosio, en Palo de Arco.
• Obras de rehabilitación en la primaria José María Morelos, en Tanchachín.
• Mejora de instalaciones en el preescolar comunitario Emiliano Zapata, en Tancuime.
• Trabajos en la primaria Josefa Ortiz de Domínguez, en Agua Amarga.
Con estas acciones, el Gobierno del Estado refuerza su compromiso con la educación y el desarrollo social en las comunidades más necesitadas, asegurando que las niñas, niños y jóvenes cuenten con espacios dignos para su formación académica.