Mujeres En La Ciencia UASLP
- La biología ofrece una visión muy amplia en la ciencia y cada vez más mujeres se acercan a ella: Dra. Nadia Saderi
En la actualidad, la presencia femenina en las disciplinas científicas ha cobrado mayor relevancia. En este contexto, la doctora Nadia Saderi, profesora e investigadora de tiempo completo, además de coordinadora de la Licenciatura en Biología de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), compartió su experiencia en la academia y la importancia del papel de las mujeres en el ámbito científico.
Señaló que la biología es una disciplina con un amplio campo de estudio, que va desde el análisis molecular hasta la observación de ecosistemas completos. Explicó que el estudiantado llega con diversas inquietudes: algunos interesados en la conservación del medio ambiente y la fauna, mientras que otros buscan comprender los mecanismos celulares de enfermedades o especializarse en ingeniería genética.
La doctora destacó que, aunque la formación académica en biología es relativamente reciente en la UASLP, la licenciatura ha logrado estructurarse de manera integral, incorporando especialistas en bioquímica, fisiología, ecología, botánica y zoología, entre otras áreas.
Uno de los aspectos más notables de esta carrera es la creciente participación femenina. Tradicionalmente, la biología ha sido un campo con alta presencia de mujeres, y en la UASLP esta tendencia se ha fortalecido, con un 70% de la matrícula conformada por alumnas. Subrayó que este fenómeno no responde a una exclusividad de género, sino a la atracción que genera la disciplina entre estudiantes de ambos sexos.
No obstante, reconoció que aún existen desafíos en el acceso equitativo a la educación científica, especialmente para las niñas en regiones como la Huasteca. Enfatizó que el llamado no es solo para ellas, sino también para sus familias, quienes en muchas ocasiones dudan en permitir que sus hijas estudien en la capital del estado.
La investigadora mencionó que ha sido testigo de casos donde jóvenes provenientes de comunidades alejadas han sobresalido académicamente, demostrando que el talento no distingue género ni lugar de origen, sino que es una cuestión de preparación, actitud y voluntad.
Por ello, consideró fundamental generar estrategias para acercar el conocimiento a regiones marginadas, fomentar la movilidad académica y promover la igualdad de oportunidades para todas las personas interesadas en la ciencia.
Finalmente, la doctora Saderi subrayó que la educación y la investigación deben ser accesibles para todos, sin importar el contexto social, económico o de género, pues el conocimiento es una herramienta poderosa para transformar realidades y construir un futuro más equitativo.
