Estrategias docentes fortalecen la formación en la UASLP: Catedrática de FCQ
La Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) continúa consolidándose como una institución líder en la formación académica gracias a las estrategias implementadas por sus docentes. La doctora María Eugenia Charo Alvarado, catedrática de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ), destacó que los cursos y talleres impartidos por la Secretaría Académica proporcionan herramientas modernas para atender eficazmente las necesidades de los estudiantes.
Charo Alvarado, también investigadora en el Laboratorio de Fisicoquímica de Alimentos de la FCQ, enfatizó la importancia de que cada profesor desarrolle estrategias para involucrar a los jóvenes en el aprendizaje. Con cerca de ocho años de experiencia en la UASLP, fue reconocida en 2024 con el premio “Buenas prácticas docentes UASLP” por su proyecto “Estrategia de involucramiento de estudiantes en temas de investigación extracurricular”.
Tutorías y academias: pilares del aprendizaje
Un programa clave en la relación docente-estudiante es el Programa de Tutorías, en el cual cada profesor guía a un grupo de 8 a 10 estudiantes durante su formación profesional. Según Charo Alvarado, esta dinámica permite a los docentes conocer mejor las inquietudes de los jóvenes y actuar como aliados en su desarrollo académico.
En la Facultad de Ciencias Químicas, las academias entre profesores son una herramienta crucial para identificar áreas de oportunidad en el alumnado. Estas sesiones permiten coordinar estrategias para fortalecer el conocimiento en materias complejas, mejorando así el desempeño académico.
Capacitación y adaptación a los nuevos tiempos
La doctora Charo destacó que la Secretaría Académica ha integrado temas actuales como el uso de herramientas de inteligencia artificial en las capacitaciones docentes. Esto no solo mejora la calidad de la enseñanza, sino que también prepara a los estudiantes para enfrentar los retos de la era digital.
Asimismo, reconoció que estas capacitaciones han sido esenciales para combatir el rezago académico generado por la pandemia de COVID-19. Este esfuerzo asegura que los estudiantes egresados de bachillerato cuenten con una base sólida al integrarse a la educación superior.
Recomendaciones para docentes y estudiantes
Charo Alvarado hizo un llamado a sus colegas a mantenerse actualizados y abiertos a las nuevas generaciones, entendiendo que el cambio generacional implica retos en la dinámica de enseñanza-aprendizaje. También motivó a los estudiantes a involucrarse activamente en sus clases para potenciar el conocimiento y contribuir al crecimiento de la institución.
Finalmente, subrayó que esta sinergia entre docentes y alumnos es clave para que la UASLP continúe destacando como un referente en educación superior. La innovación y el compromiso son esenciales para formar profesionistas que respondan a las necesidades de un mundo en constante transformación.
